Etiqueta: autismo

El vídeo del colegio Aldamiz gana el premio del público del concurso ‘Gestión en corto’ de Euskalit

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El vídeo ‘Nuestra escuela sostenible’ del colegio Aldamiz de APNABI ha ganado el premio del público en el certamen audiovisual ‘Gestión en corto’ de Euskalit, el grupo de organizaciones constituido como fundación, propiciada por el Gobierno Vasco, para promover la Gestión Avanzada en las organizaciones vascas. El concurso ha contado…

Personas con TEA de APNABI validan la accesibilidad de varios recursos culturales de Bizkaia y Álava

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Personas con un trastorno del espectro del autismo (TEA) usuarias de APNABI han participado recientemente en diversos proyectos para la validación de la accesibilidad, tanto física como cognitiva, de varios recursos de Bizkaia y Álava. Por su parte, grupos del colegio Aldamiz de APNABI visitaron el faro de Lekeitio y el…

APNABI presenta sus experiencias de innovación en la Semana Europea de Euskalit

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El jueves 28 de octubre APNABI Autismo Bizkaia participó en la Semana Europea de la Gestión Avanzada, organizada por Euskalit. Iban Huarte, director de APNABI LAN, ofreció la charla «¿Innovar por sistema? Diseñando un contexto facilitador» dentro de la jornada bINKLUSIon, organizada por el Departamento de Acción Social de la…

APNABI LAN comparte su proyecto de Emprendimiento con Apoyo en un seminario de Plena Inclusión sobre innovación en el empleo

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APNABI LAN, el área sociolaboral de APNABI, participará el próximo 4 de noviembre en un seminario online de Plena Inclusión que abordará la innovación en el ámbito del empleo de las personas con discapacidad. El equipo presentará en esa cita el trabajo que, con el apoyo de Plena Inclusión, se…

El grupo de madres y padres aborda la importancia de un ocio de calidad y las oportunidades que ofrece APNABI para ello

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APNABI celebró el pasado 23 de octubre el primer encuentro del grupo Gurasoak, de madres y padres, después del parón por las vacaciones de verano. La cita, organizada desde Apoyo a Familias, tuvo lugar en APNABI Aretoa del Centro de Atención Diurna (CAD) de Iralabarri, en Bilbao. En ella se…

Finaliza una nueva edición de la formación financiera básica en los centros de atención diurna de APNABI

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Este mes de octubre ha finalizado la iniciativa de Formación Financiera Básica que se ha venido desarrollando en los centros de atención diurna (CAD) de San Ignacio, Lurgorri y Garamendi, gracias a la colaboración de Voluntarios de «la Caixa». A través de ella, las personas con un trastorno del espectro del autismo (TEA)…

El Empleo con Apoyo se consolida como herramienta para favorecer la inclusión sociolaboral en entornos ordinarios

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Este 2021 se cumplen 10 años del Foro EcA -Empleo con Apoyo-, un marco de colaboración que acoge a APNABI y otras 11 entidades de Euskadi que trabajan a favor de la inclusión sociolaboral de las personas con discapacidad en entornos ordinarios. Esta efeméride pone de relieve la consolidación de…

APNABI publica su oferta de ocio para el primer semestre del año 2022

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La asociación APNABI Autismo Bizkaia ha presentado, una vez más, una muy variada oferta de actividades de ocio y tiempo libre para la próxima temporada, entre enero y junio de 2022. Ésta está enfocada al disfrute de las personas con un trastorno del espectro del autismo (TEA) asociadas. La propuesta,…

Un año más, Gobierno Vasco apoya importantes proyectos innovadores de APNABI para la mejora de la calidad de vida de las personas con TEA

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APNABI Autismo Bizkaia ha recibido el apoyo económico de Gobierno Vasco para desarrollar tres nuevos proyectos de carácter innovador: el programa de entrenamiento para la vida independiente, el de impulso al ocio virtual y el programa de apoyo mutuo. Todos ellos se enfocan en la atención a las personas con…

El equipo evaluador del Banco de Ideas de APNABI facilita los primeros ‘Innotaldeak’

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APNABI Autismo Bizkaia continúa reforzando la cultura de innovación en su equipo profesional y ahora ha activado el equipo evaluador del Banco de Ideas. Este tiene como objetivo priorizar las ideas de las personas profesionales de la asociación y valorar si podrían dar lugar a proyectos, estudios o nuevas líneas…